高校生が最先端の基礎知識に触れる機会の充実を。

　筆者は令和7年二月定例岡山県議会で一般質問を行った。この時に、地場産業の最先端技術の基礎知識に触れる機会を創出してもらえないかと訊ねた。教育長から答弁を頂いた後に、（TSMCの誘致に成功している）熊本で半導体に関する基礎知識提供の状況を紹介して、（岡山県の地場産業である）自動車や化学コンビナートなど県の産業の裾野について高校生が自然に触れる場所、またそういう教材をつくっていただきたいと提案した。すると、教育長から素晴らしい答えが返って来た。教育長の言葉をほぼそのままでお伝えします。次のとおりである。今後の取組としては、例えば熊本県教委が作成している（半導体の）ガイドブックの県内高校への周知とか、それから来年度、企業や大学等と連携してＳＴＥＡＭ教育の研究推進委員会というのを開催いたしますので、ＡＩやデータサイエンス、半導体といったものをどのように学ぶべきかといったところも議論していく予定にしております。また、高校生も使っているスマホを分解してみると、中がどうなっているのか、なぜこういう動きができるのかというような、そういう講座もできるよというお話も県内の大学等からいただいておりますので、来年度に向けて議員御指摘の最先端の基礎知識に触れる機会の充実に努めていきたいと考えております。読み返して、あらためて教育長がお答えして下さったことが出来たら良いと思うのである。

　そして、今定例会でフィジカルAIに関する議論も始まっており、ＳＴＥＡＭ教育の研究推進委員会で議論してきたことを披露して下されば、これらの議論がさらに深まるのではないかと期待する。

　明日から、岡山県議会は一般質問が行われます。議論が円滑に進むように努めます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　太田　正孝

☆写真は岡山県議会本会議での質問風景です。